NUEVA YORK (AP) – En una tormentosa semana, a los maestros se les ocurrió una versión digital de todo, desde debates en inglés en la escuela secundaria hasta clases de gimnasia en el jardín de infantes, los funcionarios de la ciudad se apresuraron a encontrar computadoras portátiles para los estudiantes necesitados, y los padres lidiaron con la forma en que mantendrían a los niños ‘atención al trabajo escolar.

El sistema escolar de la ciudad de Nueva York, el más grande del país con 1.1 millones de estudiantes, se está lanzando a la educación en línea el lunes, uniéndose a los distritos de los EE. UU. En una prueba no planificada y sin precedentes de enseñanza virtual durante los cierres de coronavirus.

«No estoy acostumbrado a las clases en línea. No sé si realmente me va a ayudar «, dijo Almonor, quien está preocupado por mantenerse al día con sus clases de Colocación Avanzada y mantenerse en camino para graduarse, y sobre cómo hará preguntas a los maestros en la nube digital.

Además, «cuando estamos en la escuela, estamos aprendiendo pero también nos estamos divirtiendo», dijo Almonor, quien llegó de Haití en 2018 para reunirse con su madre, que trabaja con ancianos.

La escuela virtual, a veces conocida por «aprendizaje a distancia» u otros términos, ha existido durante décadas. Pero está lejos de ser omnipresente en las escuelas de EE. UU. Debido a las desigualdades digitales entre los estudiantes, las preocupaciones sobre las implicaciones para los maestros y otros factores.

Listo o no, las escuelas de todo el mundo están recibiendo un curso intensivo. En los Estados Unidos, más de 118,000 escuelas públicas y privadas en 45 estados han cerrado, afectando a 53 millones de estudiantes, según un recuento de la Semana de la Educación.

«Estamos a punto de entrar en el gran desconocido, pero estamos entusiasmados», dijo el viernes el canciller de escuelas de la ciudad de Nueva York, Richard Carranza. Para él, es una oportunidad para llevar el concepto a gran escala.

Algunos otros expertos no son tan optimistas. Dicen que muy pocos educadores de EE. UU. Han sido capacitados para enseñar de manera efectiva en línea, y nadie debería esperar demasiado de los programas provisionales que se implementan en cuestión de días durante un momento estresante para maestros, estudiantes y familias.

«Tiene el potencial de ser increíble, pero no de esta manera», dijo Michael Young, profesor de la Universidad de Connecticut que se especializa en tecnología educativa.

Los educadores también reconocen que el aprendizaje a distancia solo puede llegar tan lejos.

En los suburbios de Atlanta, el distrito escolar del condado de Fulton ha acelerado la compra de computadoras y prestado dispositivos de conexión inalámbrica a algunos de sus 94,000 estudiantes. El superintendente Mike Looney acredita a los maestros con la entrega de instrucción en línea ingeniosa y rigurosa.

Con información AP NEWS